Zadanie dzieciom zadania matematycznego wywołało burzliwą dyskusję: nikt nie mógł się zgodzić co do prawidłowej odpowiedzi.

Trudność ze znalezieniem właściwej odpowiedzi

Przeważająca większość opowiada się za opcją „D”. Wybór ten wyróżnia się, ponieważ minęły zaledwie trzy minuty od północy, co czyni go momentem najbliższym temu konkretnemu momentowi. Wybór ten jest uzasadniony faktem, że wszystkie opcje przesuwają się do przodu lub do tyłu od punktu środkowego północy.

Pytanie, sformułowane w celu znalezienia „momentu najbliższego”, a nie „momentu najbliższego”, sugerowało inną perspektywę upływu czasu. Ta interpretacja rozwiała wątpliwości wielu uczestników.

Co więcej, sformułowanie pytania zachęcało uczestników do kreatywności. Zamiast polegać wyłącznie na logice, niektórzy brali pod uwagę bliskość słowa „północ” do podanych opcji. Ta alternatywna perspektywa skłoniła ich do wyboru „A”, ponieważ było ono najbliższe temu słowu.

Osoby, które wybrały odpowiedź „A”, mogły zostać wprowadzone w błąd przez sformułowanie. Ponieważ pytanie odnosiło się do północy, czyli godziny 12:00, wpisanie godziny 11:55 mogło wydawać się myląco bliskie.

Jednak bliskość byłaby prawidłowa tylko wtedy, gdyby godzina wynosiła 23:55. W rzeczywistości odpowiedź, 12:06, odpowiadała godzinie sześć minut po północy. Ten niuansowy szczegół zaintrygował wielu uczestników, podkreślając subtelności pytania.